La educación inclusiva en Argentina

Los siguientes datos fueron construidos en base al Relevamiento Anual de la Subsecretaría de Información y Evaluación Educativa de la Secretaría de Educación de la Nación. Podés consultar las cifras de cada año en “Análisis por años” o ver su evolución a través del tiempo en “Análisis interanual”. En el botón “Descargar los datos” ubicado al final de esta página también podés acceder a los datos de la totalidad de las preguntas contenidas en los cuadernillos de la modalidad común y especial y a un documento de aclaraciones metodológicas que explica cómo procesamos la información relativa a los y las estudiantes con discapacidad.

Estudiantes con discapacidad en educación común y especial

Total nacional

Información por provincia

A tener en cuenta:

  • El de estudiantes con discapacidad que asisten a la escuela común tienen Certificado Único de Discapacidad (CUD).
Estudiantes con discapacidad sobre la matrícula total de estudiantes en escuela común

Total nacional

Información por provincia

Estudiantes con discapacidad en escuela común, con y sin personal de apoyo para la inclusión

Total nacional

Información por provincia

A tener en cuenta:

  • No todas las personas con discapacidad necesitan apoyos para desarrollar sus trayectorias educativas.
  • No existe información suficiente para saber si los estudiantes con discapacidad que no tienen apoyo es porque no lo requieren o porque no lo consiguieron.
  • No se produce información estadística oficial sobre la cantidad, calidad y tipos de apoyos disponibles para la inclusión de las personas con discapacidad en la escuela.
Estudiantes con discapacidad en escuela común con apoyo estatal y con apoyo privado

Total nacional

Información por provincia

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